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1 招生

1.1 硕士招生专业方向与考试科目

招生学科与方向

考试科目

注意事项

040303体育教育训练学

①101思想政治理论

②201英语一或202俄语或203日语

③611体育学专业基础综合

一般要求具有体育教育、运动训练或相关体育学教育背景(05方向除外)

05方向要求考生为计算机相关专业,并熟悉编程、C语言等基本技能

04方向同时招收单独考试攻读硕士学位研究生4名,网上报名时选择含“单独考试”字样的科目组

01、体育教育理论与方法

02、特殊体育教育理论与方法

03、一般运动训练理论与方法

04、专项运动训练理论与方法

05、信息技术在体育运动中的应用

体育硕士

①101思想政治理论

②204英语二或202俄语或203日语

③346体育综合

01、02、04方向限本科专业为体育教学、运动训练、社会体育指导及民族传统体育学专业的考生报考

01、体育教学(045201)

02、运动训练(045202)

03、竞赛组织(045203)

04、社会体育指导(045204)

2 培养

2.1 学术型硕士培养方案

专业代码:040303

学科简介

体育教育训练学是一门研究体育教学和运动训练理论与实践的学科,它涉及教育学、人体科学、心理学和管理学等多个交叉学科领域。本学科点于1986年获硕士学位授予权,2000年获博士学位授予权,2007年被列为上海市教委第五期重点建设学科。主要研究方向为体育教育理论与方法、运动训练理论与方法和现代信息技术在体育领域中的应用。其中,运动技战术分析、力量训练和学校体育研究处于国内外领先水平。目前,有40名硕士研究生导师和14名(其中6名外聘)博士生导师。拥有1个国家体育总局运动技战术诊断与分析重点实验室、1个中央与地方共建的肌力与体能实验室和1个上海市教育高地。毕业生就业去向主要为高等院校、中等学校、科研单位、优秀运动队、各级业余体校、俱乐部及政府行政管理部门等。

培养目标

遵循党和国家的教育方针,培养掌握坚实的理论知识,具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力,创新意识强,德智体美全面发展的高层次体育人才。具体要求:

(一)拥护中国共产党领导,拥护社会主义,热爱祖国,热爱中华民族;学风端正、品德高尚,遵纪守法;具有较强的事业心、责任感和严谨的科学态度,全心全意为现代化建设服务。

(二)掌握较全面、扎实的体育教育训练学基础理论和专业知识,了解体育教育训练学学科发展的前沿和动态,具备从事体育教学、运动训练、竞赛组织与管理、健身指导等方面的研究工作,或独立担负本专业专门技术工作的能力。理论联系实际,具有创新意识,能够分析和解决现代体育科学发展和交叉学科中涌现出的新课题,在体育教育训练学学科及相关学科独立开展研究工作。

(三)熟练掌握一门外语,能阅读本学科的文献资料。

(四)积极参加体育实践活动,身心健康。

研究方向

(一)体育教育理论与方法

(二)适应体育教育理论与方法

(三)一般训练理论与方法

(四)专项训练理论与方法

(五)信息技术在体育运动中的应用

学习年限

学习年限为3年,最长学习年限(含休学)为5年。学生在就读期间,以本人为第一作者、上海体育学院为第一单位在CSSCI刊源期刊发表1篇论文,可以申请提前1年毕业。培养方式

(一)采取以导师为主,教研室及导师小组集体培养相结合的方式。

(二)在培养的过程中应贯彻理论联系实际的原则,采取课程学习、实践能力培养与科学研究相结合的方法。

(三)采用的教材,应反映本专业国内外的现代先进水平。由二级学院负责选定有能力的教师为研究生上课。

(四)研究生应积极参加校内外学术活动。

(五)为扩大研究生知识面,应定期或不定期邀请校内外专家学者开设专题讲座。

培养环节

(一)制定研究生个人培养计划。在入学三个月内,依据专业培养方案,导师与硕士生共同研究制定出个人培养计划。培养计划经教研室批准后,报送体育教育训练学院。

(二)制订学位论文工作计划。在查阅大量教学科研学术文献,综合文献资料和初步确定学位论文题目后,在第二学期6月底前完成学位论文工作计划(完成开题报告)。学位论文工作计划经教研室批准后,报送体育教育训练学院。

(三)社会实践活动。在学期间,应从事一定量的社会实践活动。时间不少于4周,一般安排在第三、四学期内进行,社会实践活动考核合格获2学分。

(四)文献综述性学术报告。第一次在学位论文开题报告前后,在体育教育训练学院作一次与学位论文有关的文献综述性学术报告。在学位论文中期检查过程中,在体育教育训练学院作第二次与学位论文有关的学术报告。二篇文献综述学术报告成文后,经导师批阅合格后各获1学分,共2学分。

(五)发表学术论文。硕士生在学期间,须以第一作者、上海体育学院为第一单位在各省级以上(含省级)公开出版专业学术刊物上发表,或二级学会以上的专业类学术团体组织的学术会议录用1篇与其毕业(学位)论文相关的学术论文。

(六)论文预答辩和学位论文不端行为检测。在提交学位申请材料前一个月,进行学位论文预答辩和学位论文不端行为检测,通过学位论文预答辩和学位论文不端行为检测的学位申请者,才能进行学位论文正式答辩。

考核与毕业资格

(一)硕士研究生课程结束应按时进行考核。学科基础课、专业主干课考核成绩在75分(含75分)以上为合格,公共基础课、非学位课程考核成绩在60分(含60分)以上为合格。考核成绩合格方可取得学分。

(二) 在第三学期第八周左右,教研室应对研究生进行中期考核。中期考核具体实施按《上海体育学院研究生中期考核的暂行规定》执行。

(三)申请两年毕业的学生,须在第四学期学位论文预答辩前提交申请材料及核心期刊论文原件,方能参加该学期学位论文答辩工作。

(四)按要求完成培养计划规定的课程和培养环节,考核合格,取得规定的学分,完成毕业(学位)论文并通过答辩,成绩合格,准予毕业并发给毕业证书。

学位论文与论文答辩

学生在第二学期6月底确定论文课题并完成学位论文工作计划。论文工作时间不少于一年。

学位论文答辩,按《中华人民共和国学位条例》和《上海体育学院硕士学位授予工作管理办法》的要求进行。

学位授予

全部培养环节完成后,取得规定学分并通过硕士学位论文答辩,成绩合格,经院学位评定委员会批准授予教育学硕士学位。

2.2 体育教育专业硕士培养方案

专业代码:045201

培养目标

培养具有扎实的基础知识、专业知识技能和一定的科研能力,具有创新精神和较强的实际工作能力,德、智、体、美全面发展的体育教学领域的高层次、应用型体育专门人才;培养具有现代教育观念,较为扎实的教育基础知识和体育理论基础,具有较强的教育、教学科研工作能力,具有较高水平的体育教学的骨干教师。具体要求:

(一)认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,坚持四项基本原则;具备良好的专业素质和职业道德,遵纪守法;具有较强的事业心和奉献精神,严肃的科学态度;积极为社会主义现代化建设服务,为促进体育事业的发展做出贡献。

(二)具有体育基础理论、学校体育教学理论、体育教学技能等专业知识,能够胜任体育教学的实际工作。

(三)了解学校体育教学改革和科研的发展趋势,掌握体育的科研方法,有较强的分析问题和解决问题的能力,能够胜任体育教学、体育科研工作。

(四)能比较熟练地阅读本专业的外文资料,在专业领域内进行对外交流。

(五)身心健康,具有较好的社会适应能力。

研究方向

(一)体育教育的一般理论与方法研究

(二)体育教学研究

(三)体育教育社会学研究

(四)体育教育心理学研究

(五)适应体育教育理论与方法

(六)信息技术在体育教学中的应用与开发

学习年限

全日制学习,学制二年,最长学习年限(含休学)为四年。

培养方法

(一)采用以导师为主的方式,教研室及导师小组集体培养相结合的方式。入学一个月内,导师与研究生共同研究制定出个人培养计划,培养计划经教研室批准,报体育教育训练学院和研究生处备查。

(二)在培养过程中,应贯彻理论联系实际的原则,采取系统理论学习与科学研究相结合的方法,应注重因材施教。

(三)采用的教材,应反映本专业国内外的现代行进水平。教学内容要强调理论性与应用性课程的有机结合,突出案例分析和实践研究;教学过程要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法;要注重培养学生研究、实践和解决问题的意识和能力。由教研室负责选定有能力的教师为研究生上课。

(四)研究生应积极参加校内外学术活动。

(五)为扩大研究生知识面,应定期或不定期邀请校内外专家学者开设专题讲座。

(六)为扩大研究生的就业面,鼓励研究生选修更多的教法课,要引导研究生加强对田径、基本体操等目前在学校体育中较为重视的项目的学习。

学位论文与学位授予

修满规定的公共课程、专业领域核心课程和选修课程学分后(不含教学实践环节学分),方可进入学位论文撰写阶段。

学位论文撰写是培养体育硕士研究生掌握研究方法,综合运用已有知识,使其具有独立进行科学研究能力的重要环节,它是体育硕士研究生培养的重要组成部分,是衡量能否获得学位的重要依据之一。

学位论文一般分为收集资料、开题报告、调查或实验、论文写作、中期检查、论文评阅与答辩等几个环节。

(一)论文的选题、形式与审定:

在校内外导师共同指导下,进行论文选题。论文的选题须紧密结合学校体育教育、竞赛组织管理、课外体育等方面的需要,注重针对性、实用性,理论联系实际。论文形式可以是专题研究论文、调查研究报告、实验研究论文、案例研究报告、设计研究报告等。在论文选题后,须经过相关领域专家的开题评审,最后确定学位论文题目和论文工作计划。

(二)论文的时间安排:

确定学位论文题目和撰写论文工作计划必须在每年的六月底前完成。

学位论文的格式要求与全日制硕士研究生的学位论文相同。

(三)学位申请与授予

攻读硕士学位人员在修满规定学分、完成论文并通过预答辩后,由导师推荐,向上海体育学院研究生处递交学位申请。学位申请递交时间为每年的4月15日,逾期则不接受本次申请。在学习年限内未能递交学位申请的,按自动放弃学位申请处理。

学校按照上级有关文件规定和《上海体育学院授予在校人员硕士学位工作细则》,对申请人进行资格审查,按程序组织论文答辩。

论文答辩通过后,经院学位评定委员会审核批准后授予体育硕士专业学位证书。

2.3 运动训练专业硕士培养方案

专业代码:045202

培养目标

培养具有扎实的基础知识、专业知识技能和一定的科研能力,具有创新精神和较强的实际工作能力,德、智、体、美全面发展的运动训练领域的高层次、应用型体育专门人才;培养具有现代体育与教育观念,较为扎实的人体运动基础知识和运动训练理论基础,具有较强的教育、管理、训练、科研工作能力的骨干教练员与管理人员。具体要求:

(一)认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,坚持四项基本原则;具备良好的专业素质和职业道德,遵纪守法;具有较强的事业心和奉献精神,严肃的科学态度;积极为社会主义现代化建设服务,为促进体育事业的发展做出贡献。

(二)具有竞技体育基础理论、运动训练理论与方法等专业知识,能够胜任运动训练的实际工作。

(三)了解竞技体育训练与竞赛改革和科研的发展趋势,掌握体育的科研方法,有较强的分析问题和解决问题的能力,能够胜任运动训练指导、管理和科研工作。

(四)能比较熟练地阅读本专业的外文资料,在专业领域内进行对外交流。

(五)身心健康,具有较好的社会适应能力。

研究方向

(一)运动训练一般理论与方法研究

(二)专项训练理论与方法

(三)竞技体育的社会学研究

(四)运动员竞技能力的测量与监控研究

(五)体能训练理论与方法

(六)信息技术在运动训练与竞赛中的应用与开发

学习年限

全日制学习,学制二年,最长学习年限(含休学)为四年。

培养方法

(一)采用以导师为主的方式,教研室及导师小组集体培养相结合的方式。入学一个月内,导师与研究生共同研究制定出个人培养计划,培养计划经教研室批准,报体育教育训练学院和研究生处备查。

(二)在培养过程中,应贯彻理论联系实际的原则,采取系统理论学习与科学研究相结合的方法,应注重因材施教。

(三)采用的教材,应反映本专业国内外的现代行进水平。教学内容要强调理论性与应用性课程的有机结合,突出案例分析和实践研究;教学过程要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法;要注重培养学生研究、实践和解决问题的意识和能力。由教研室负责选定有能力的教师为研究生上课。

(四)研究生应积极参加校内外学术活动。

(五)为扩大研究生知识面,应定期或不定期邀请校内外专家学者开设专题讲座。

(六)为扩大研究生的就业面,鼓励研究生选修更多的教法课,要引导研究生加强对目前在中小学和高等学校中开展比较普遍的运动项目训练理论与方法的学习。

学位论文与学位授予

修满规定的公共课程、专业领域核心必修课程和选修课程学分后(不含教学实践环节学分),方可进入学位论文撰写阶段。

学位论文撰写是培养体育硕士研究生掌握研究方法,综合运用已有知识,使其具有独立进行科学研究能力的重要环节,它是体育硕士研究生培养的重要组成部分,是衡量能否获得学位的重要依据之一。

学位论文一般分为收集资料、开题报告、调查或实验、论文写作、中期检查、论文评阅与答辩等几个环节。

(一)论文的选题、形式与审定:

在校内外导师共同指导下,进行论文选题。论文的选题须紧密结合竞技体育训练、竞赛组织管理、学校课余体育训练等方面的需要,注重针对性、实用性,理论联系实际。论文形式可以是专题研究论文、调查研究报告、实验研究论文、案例研究报告、设计研究报告等。在论文选题后,须经过相关领域专家的开题评审,最后确定学位论文题目和论文工作计划。

(二)论文的时间安排:

确定学位论文题目和撰写论文工作计划必须在每年的六月底前完成。

学位论文的格式要求与全日制硕士研究生的学位论文相同。

(三)学位申请与授予

攻读硕士学位人员在修满规定学分、完成论文并通过预答辩后,由导师推荐,向上海体育学院研究生处递交学位申请。学位申请递交时间为每年的4月15日,逾期则不接受本次申请。在学习年限内未能递交学位申请的,按自动放弃学位申请处理。

学校按照上级有关文件规定和《上海体育学院授予在校人员硕士学位工作细则》,对申请人进行资格审查,按程序组织论文答辩。

论文答辩通过后,经院学位评定委员会审核批准后授予体育硕士专业学位证书。

 
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